あじさいでは、朝、玄関でお母さんと離れ、お友達と一緒に過ごす単独通所となっています。お母さんと離れても安心して過ごすことができるように、場所や周囲の人々、活動の様子に慣れるまで指導員が1対1でかかわります。ひとりひとりが自分のペースで無理なく療育活動に慣れていくことができるような体制を取っています。
※母子分離に不安がある保護者の方に対しては、ご相談に応じています。

遊びには子どもの発達を促すたくさんの要素が盛り込まれています。子どもたちは遊びを通じて成長や発達に必要な多くの経験を積み、力をつけていきます。

例えばおままごとでは、まずどんなことをしたいかをイメージします（想像すること）。次にその為に何が必要かを考えます（考えること）。そして必要なことを要求したり必要なものを自分で探したりします（行動してみること）。遊びを進める中では、どうしたらフライパンの食べ物をお皿に上手に移せるか、お母さんのような仕草になるかなどを考え、試行錯誤して体を動かします（体を動かすこと）。また同じ場に友達がいれば、場や物を共有したりやり取りをしたりする場面もでてきます（人とかかわること）。
子どもたちはそれらひとつひとつを意識しているわけではありません。夢中になって楽しく遊んでいるうちに、発達に必要な経験が自然と積み重なっていくのです。

しかし、発達に心配のあるお子さんは、そのどこかに困難さを抱えていることがあり、遊びを「楽しい」と感じにくいことが多くあります。何をすればよいのかわからない、友達が何をしているのか理解できない、特定の事物にしか興味関心をもてないなどの理由から、遊びに満足感や充実感を得にくく、生活全般に意欲や自信がもてなくなってしまうことにもつながります。
あじさいの療育では、ひとりひとりが充実して遊ぶことができるように、イメージをもちやすい教材をひとりひとりの興味に合わせて手作りしたり選定したりしています。一目見ただけで何をするのかがわかる場づくりや、思わず手に取ってみたくなるような教材で「やってみたい！」という気持ちを育てます。そして「やってみたい！」を「できた！」「楽しかった！」に変えながら、意欲の向上や自信につなげていきます。

未就学のお子さんについては、保護者の方に送迎を行っていただいております。送り迎えの際にお子さまの様子を詳しくお知らせしたり、不安なことなどがあれば随時面談を行ったりしながら、保護者の方々と共にお子さまの成長を支えていきます。
また、定期的に保護者茶話会を開催しています。市内の保育園で40年間、発達に心配のあるお子さんをはじめ様々なお子さんや親御さんとかかわってきた方をアドバイザーに迎え、親御さんの思いや子育ての悩みや不安をもちよって話したり、就園、就学に向けての情報交換を行ったりしています。

幼稚園、保育園、学校、医療機関、相談室など関係機関と連絡を取り合いながらお子さまの育ちを多方面から支援します。就園や就学の際には、ご希望に応じて幼稚園や学校に引継ぎを行い（引継ぎ書の作成、幼稚園や学校の先生と面談しての引継ぎなど）就園後も園を訪問したり担任の先生と連絡を取り合ったりしながら継続的に支援します。